Szeptember 4-én és 5-én projektnapokkal kezdtük a tanévet. Minden osztály egy-egy témát dolgozott fel játékos formában. Ez a 2 nap alkalmat adott tapasztalatok szerzésére, közösségépítésre. A 2.a osztály a vízzel foglalkozott ezen a 2 napon.

2.a Projektnapok I. Mikroszkóp alatt a tudás

Iskolánk igen jól felszerelt laboratóriumát kihasználva, igazi élmény által ismerkedhettek a gyerekek a környezetismeret tananyaggal, a vízzel. Iszapot kotortak, mikroszkóp alatt vizsgálódtak. Lehet, hogy valamelyikük vízmérnök lesz?

2.a Projektnapok II. A VÍZ

Mi az összefüggés a szappanfőzés, János vitéz, a zoknimosás és a vízitaxi között?

Válasz: A víz

A 2.a osztályos tanulók azt is tudják, hogy miért, ugyanis a projekt 2. napján megtekintették a digitábla segítségével Petőfi művének idevonatkozó részeit mesefilm formájában, bemutatót láthattak a szappankészítés menetéről, majd egy közel 50 éves háziszappan segítségével kipróbálhatták, hogy tisztul meg az általuk előző nap összepiszkolt zokni. Mostak, csavartak, majd csipeszeltek. A nagy munkát egy vízitaxin pihenhették ki, ahol Szabó Lajos bácsi vezetésével megcsodálhatták Baja vízi és vízparti világát.

2.a Projektnapok III. Összhangban a családokkal

Gőbl Anna néni felhívására, miszerint készítsenek a családok otthon valamilyen vízi járművet, mindenki lázas barkácsolásba fogott. Az alkotások egyetlen kritériuma az volt, hogy ökotudatosan, háztartási hulladékból vagy természetes anyagokból készüljenek. Az összegyűlt alkotásokból kiállítást rendeztek, amit az iskolatársak is megcsodálhattak. A projektnapok ilyen módon való lezárása, nemcsak arra volt jó, hogy minél több ismeretet szerezzenek a tanulók a vízről és tulajdonságairól, hanem, hogy bebizonyítsák, igenis lehet jól együttműködni iskolának és szülőknek.